Mjerimo raznim jedinicama
Kad poželite djeci objasniti pojam koliko je nešto dugačko ili široko, pokušajte i na nekonvencionalan način. Djeci će biti zanimljivo, zabavno i poučno.
Za ovu aktivnost potrebno vam je:
-okvir za slike, lego ili slične kockice iste veličine,
-cipela,
-vilice ili žlice, itd.
Za izmjeriti okvir za slike, polegnite okvir na čvrstu, ravnu podlogu. Zatim dajte djetetu da izmjeri koliko istih kockica je potrebno za okružiti oko cijelog okvira. Tako će dobiti duljinu stranica okvira, drugim riječima, mjerna jedinica neće biti centimetar ili slično, već kockice.
Isto to zatim treba ponoviti s vilicama ili žlicama, dakle koliko vilica je potrebno postaviti oko cijelog okvira.
Djeca pritom uče da duljina nečega može biti varijabilna, ovisno o tome što koristimo kao mjernu jedinicu.

Uslijedilo je mjerenje svakakvih drugih stvari po kući, poput cipela, olovke, kauča i slično.

Svakako ne zaboraviti pokušati izmjeriti i duljinu djeteta, neka legnu na pod, a vi ih izmjerite pomoću kockica ili vilica.

Ako vam se sviđa ova aktivnost, podijelite s prijateljima ili ostavite komentar.
Pratite nas i dalje. Hvala vam što podržavate stranicu Pametna glavica.




Dok operete ručice, neka se slika osuši.

Ako vaša djeca vole igre sa selotejpom ne zaboravite im ponuditi da sami oblijepe rubove za podlogu da se papir ne miče, ali to nije obavezan korak.


Postavite traku u kružni oblik, trebat će vam više manjih komada kako biste dobili kružnice.
Dijete vam može pomoći trgati pik traku, to je izvrsna vježba za male ručice i omogućava da kasnije djeca ispravno drže olovku i imaju snage za pisanje.
Zatim donesite autiće i počnite ih slagati po “cesti” ili “pisti”. Nizanje je također jedna od nužnih razvojnih igara za djecu mlađe dobi. Kako će dijete nizati autiće to pustite njima na volju. NEtko će ih slagati po veličini, po boji, da gledaju unazad, netko će ih sparivati, netko će ih postavitit na traku a netko između traka.
Sve su to dobre i korisne odluke za razvoj mladih mozgova.





















Najprije smo zalijepili slova na posudice.
Zatim smo uzeli sitne predmete i počeli ih imenovati, npr. ŽIRAFA ide u posudicu sa slovom Ž. Važno je pustiti dijete da samo pokuša, neka pogriješi, neka razmišlja i na kraju neka prosudi je li sve dobro sortirano. Previše pomaganja nije korisno, neka dijete samo razmišlja i zaključuje, pa makar i bilo pogrešno. Veća je dugotrajna korist samostalno ispravljene pogreške nego servirano riješenje.
Ako vam se sviđa ova aktivnost, podijelite s prijateljima ili ostavite komentar.
Pratite nas i dalje. Hvala vam što podržavate stranicu Pametna glavica.


Zatim neka dijete oslika ribicu i doda šljokice.
Ako dodaje šljokice na još mokru boju, one će se zalijepiti i bez ljepila.
Zatim dodajte oči.
Dok se ribice suše treba oslikati unutrašnjost papirnatog tanjura za vaš akvarij. Možete zalijepiti nekoliko trakica zelenog krep papira kao morsku travu. Jedan tanjur treba oslikati, a drugome pažljivo izrezati sredinu. Na kraju zalijepite ribice na tanjur i pokrijte s izrezanim tanjurom okrenutim naopačke. Osigurajte s ljepilom ili selotejpom da se tanjuri ne razdvoje.
Ako vam se sviđa ova aktivnost, podijelite s prijateljima ili ostavite komentar.
Pratite nas i dalje. Hvala vam što podržavate stranicu Pametna glavica.































Trebate biti prijavljeni kako bi objavili komentar.